Kinder fördern, Forschergeist beleben – mit Praxisideen für kleine Forscher

Die unglaubliche Neugier und den großen Forschergeist junger Kinder fördern: Das geht einfacher als gedacht. Man braucht dafür nämlich kein Labor und keine speziellen Utensilien. Die meisten unserer Praxisideen und Experimente funktionieren mit bekannten Gegenständen aus dem Alltag. An sich ist der Bezug zum Alltag und der Lebenswelt der Kinder ein zentraler Bestandteil all unserer Praxisanregungen und Experimentierideen. Jeden Tag kommen die Kinder mit vielen naturwissenschaftlichen Phänomenen, technischen Fragen und mit Fragen der Nachhaltigkeit in Berührung. Es gibt also unendlich viele Anlässe für das Forschen in der Kita und Grundschule.

Pädagogisch unterscheiden wir dabei zwischen Entdecken und Forschen. Entdecken bedeutet, dass Kinder ihre Welt mit all ihren Sinnen erfahren und durch wiederholtes Ausprobieren spielerisch erleben. Beim Forschen, auch forschendes Lernen genannt, gehen die Mädchen und Jungen gezielt einem Phänomen oder einer bestimmten Frage nach, und zwar systematisch. Dabei ähnelt das kindliche Forschen durchaus dem wissenschaftlichen Forschen. Allerdings unterscheiden sich Kinder und Erwachsene darin, wie sehr ihnen dieser Prozess bewusst ist.

Sie als Erzieherin, Erzieher oder Lehrkraft können die Kinder im Alltag darin fördern, ermuntern und vor allem begleiten. Über das gemeinsame Forschen und Entdecken können Sie mit den Kindern auf viele spannende Fragen eine Antwort finden und ganz praktisch lernen – ohne die Ergebnisse mit richtig oder falsch zu bewerten. Denn darauf kommt es nicht an. Probieren Sie es einfach mal aus. Und wenn Sie mehr darüber lernen und erfahren möchten, besuchen Sie gerne unsere vielfältigen Fortbildungen!