PRIMA! – Fortbildungen für den Grundschulunterricht

Was macht guten Grundschulunterricht zu MINT-Themen aus? Wie können Grundschullehrkräfte wirkungsvoll und modern fortgebildet werden? Diese beiden Fragen stehen im Zentrum des PRIMA!-Projekts. Beantwortet werden sie unter anderem mit Hilfe führender Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die eine Expertise zu MINT-Unterricht erarbeiten werden, sowie durch enge Begleitung der entwickelten Fortbildungen durch Monitoring und Evaluation.

Die erste entwickelte Fortbildung, "Energiebildung im Grundschulunterricht" ist als Blended-Learning-Fortbildung konzipiert. In Kooperation mit vier lokalen Netzwerkpartnern wurde sie erstmals im Schuljahr 2019/20 in Hessen angeboten. Online-, Präsenz- und Praxiserprobungsmodule greifen über einen Zeitraum von drei Monaten ineinander und betonen jeweils die Stärken der verschiedenen Formate. Präsenztage fördern persönlichen Austausch und praktisches Ausprobieren, Onlineteile ermöglichen Wissenserwerb ohne Zeitdruck sowie gemeinsames Arbeiten. Zu reflektieren, inwiefern dieses Prinzip zu einer effektiven Fortbildung führt, und die Fortbildungen schrittweise zu verbessern, gehört zu den Kernaufgaben im Projekt.

Die erste Fortbildung, die im PRIMA!-Projekt entwickelt wurde, bietet fachliche Grundlagen, um Energiebildung mit Praxisideen in den Unterricht zu bringen. Dazu kommen Teile zu den pädagogischen Grundlagen der Lernbegleitungen sowie den didaktischen Elementen des entdeckend-forschenden Lernens auf unterschiedlichen Niveaus je nach Vorwissen. Der praxisorientierte Ansatz der Fortbildung lässt Lehrkräfte selbst eine zu ihrer Klassenstufe und zum Schulcurriculum passende Unterrichtsidee erproben, dokumentieren und in der Gruppe reflektieren.