
In den Fortbildungen passiert immer ganz viel! Wir bieten neues Wissen und jede Menge Praxisanregungen an. Dabei probieren die Teilnehmenden vieles aus, sie staunen, lachen, lernen und entwickeln im Austausch weitere Ideen.
Pädagogische Weiterbildung ganz nach deinen Bedürfnissen
Unsere Bildungsangebote sind breit aufgestellt, um zu deinem Lernstil und deinen individuellen Bedürfnissen zu passen. Die pädagogischen Fortbildungen bieten praxisorientierte Übungen und Gruppenaktivitäten, interaktive und partizipative Lernmethoden und praktische Materialien für die Arbeit mit den Kindern.
Bei uns findest du viele Möglichkeiten für deine Weiterbildung als Erzieher:in. Ob Selbstlernangebote, mit denen du in Ruhe in die MINT-Welt abtauchen kannst, Präsenz-Fortbildungen, in denen du dich mit Erzieher:innen aus deiner Region vernetzen, austauschen und staunen kannst oder auch Online-Fortbildungen für Erzieher:innen, in denen Pädagog:innen aus ganz Deutschland zusammen kommen und gemeinsam, geleitet durch eine:n qualifizierte:n Referent:in der Stiftung Kinder forschen, an Praxisthemen und MINT- und BNE-Inhalten arbeiten.
Nach welchen Weiterbildungsmöglichkeiten als Erzieher:in suchst du? Welches Thema fasziniert dich? Wie und wo willst und kannst du lernen? Schau dich um!

© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen / Austausch mit anderen Einrichtungen ist Alltag bei der Tätigkeit im Pilotnetzwerk.
5 Gründe für eine Fortbildung bei uns
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Wir stellen bei unserer Pädagogik und in unseren Fortbildungen das Mitmachen, Ausprobieren und Staunen in den Fokus. Bei uns lernst du schnell, wie du gemeinsam mit Kindern im Alltag auf Entdeckungsreisen gehen kannst – mit einfachen Mitteln und großem Lerneffekt. Viele unserer Forschungsideen lassen sich mit Alltagsgegenständen umsetzen.
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Wir arbeiten eng mit renommierten Expert:innen aus den Bereichen Bildung, Didaktik und Entwicklungspsychologie zusammen. Unsere Angebote basieren auf aktuellen Erkenntnissen und sind gleichzeitig so aufbereitet, dass du die Ideen, Experimente und Materialien direkt in deiner Arbeit anwenden kannst.
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Gute frühe MINT-Bildung (Mathe, Informatik, Naturwissenschaften ind Technik) steht im Mittelpunkt unseres Programms – und sie ist viel leichter umzusetzen, als du denkst. Erlebe bei uns, wie du mit Spaß und Leichtigkeit wichtige Zukunftskompetenzen förderst. Dazu gehören auch nachhaltiges und verantwortungsvolles Denken, damit Kinder mutig ausprobieren, eigene Ideen entwickeln und selbst Lösungen finden.
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Du bist nicht allein: Fast 100.000 Teilnehmer:innen waren bereits in unseren Fortbildungen und sind sehr zufrieden mit dem Angebot. Unser deutschlandweites Netzwerk mit rund 200 regionalen Partnern bietet dir Fortbildungen ganz in deiner Nähe mit persönlicher Beratung, Austausch und neuen Impulsen. Zusätzlich kannst du dich flexibel auf unserem kostenlosen Online-Campus weiterbilden und mit erfahrenen Fachkräften austauschen.
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Unsere Online-Kurse und sehr viele Materialien sind für dich kostenfrei. Fortbildungen in deiner Nähe können geringe Kosten enthalten. Du bekommst bei jeder Fortbildung eine Teilnahmebestätigung und kannst deine Einrichtung außerdem online zertifizieren lassen. So wird dein Engagement auch für Eltern und andere Personen sichtbar.
Pädagogische Fachtage
Du möchtest im Austausch mit anderen Kolleg:innen aus deiner Region bei einem Fachtag tiefer in spannende Themen eintauchen? In Vorträgen, interaktiven Workshops und im persönlichen Austausch erhältst du wertvolle Einblicke in das Forschen und Entdecken mit Kindern und zudem viel praxisnahe Inspiration.

© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen
Warum MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Die Welt ist im Wandel. Wir möchten allen Kindern die Chance geben, gut mit Veränderungen umgehen zu können und ihre Zukunft nachhaltig mitzugestalten.Durch MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung erwerben Kinder schon früh Kompetenzen, die ihnen helfen, komplexe Sachverhalte wie die Klimakrise zu verstehen und technologische Entwicklungen im Hinblick auf Nachhaltigkeitsziele zu bewerten.




