Pädagogische Fachtage in deiner Region
Finde neue Inspiration für deine pädagogische Arbeit – direkt aus deiner Region: Bei den Fachtagen der Stiftung Kinder forschen erhältst du praktische Impulse in nur wenigen Stunden. Die Themen reichen vom Forschen im Alltag über die Verbindung von MINT mit Sprachförderung bis hin zu Nachhaltigkeit. Erlebe spannende Vorträge, Workshops und tausche dich gleichzeitig mit anderen Fachkräften aus deiner Nähe aus.
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© IHK Berlin / Mathe-Fachtag 2023
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© Stiftung Kinder forschen / Fachtag "Informatische Bildung" in Berlin 2024
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© TH Rosenheim / Fachtag "Zukunftskompetenzen" in der TH Rosenheim 2025
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© Stiftung Kinder forschen / BNE-Fachtag im Berliner Naturkundemuseum 2026
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BNE-Fachtag in Erfurt 2023
Für wen sind die Fachtage gedacht?
Unsere Fachtage sind kostenfreie, regionale Veranstaltungen mit Vorträgen, Workshops und Austauschformaten für Pädagog:innen aus Kitas, Horten, Ganztag und Grundschulen. Egal, ob frükindliche MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) neu für dich ist oder du bereits Erfahrung hast: Du bekommst Inhalte, die dich dort abholen, wo du stehst.
Jetzt kostenfrei anmelden!
Die Stiftung Kinder forschen bietet die Fachtage gemeinsam mit ihren regionalen Partnern an. Finde jetzt passende Termine in deiner Nähe und melde dich direkt an:
Das erwartet dich
Jeder Fachtag hat ein aktuelles Schwerpunktthema Im Mittelpunkt stehen zum Beispiel MINT und Sprache, Nachhaltigkeit oder alltagsintegriertes Forschen – von mathematischen Erfahrungen bis hin zu gemeinsamen Experimenten oder kindgerechten Ideen für nachhaltiges Handeln. Erfahre in ca. 4 bis 5 Stunden, wie Kinder durch Fragen, Forschen, Staunen und Gestalten spielerisch lernen und dabei wichtige Zukunftskompetenzen entwickeln.
Das bekommst du
- konkrete Ideen für deinen pädagogischen Alltag
- erprobte Impulse für MINT und Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Einblicke in aktuelle Angebote der Stiftung Kinder forschen
- Austausch mit Fachkräften aus deiner Region
- direkt umsetzbare Methoden und Beispiele
- eine Teilnahmebescheinigung
Fachtage 2026: Themen-Übersicht
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Kinder stecken voller Fragen – und genau da setzt gute Bildung an! Wie begleitest du Kinder in Kita, Hort oder Grundschule dabei, ihre natürliche Neugier in echten Forschergeist zu verwandeln? Auf diesem Fachtag entwickelst du gemeinsam mit Kolleg:innen Ideen, wie du in deinem pädagogischen Alltag aus dem ersten „Wow!“-Moment ein „Aha!“ machst. Und dabei lässt du nicht nur MINT-Themen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) lebendig werden, sondern stärkst auch wichtige Zukunftskompetenzen wie Kreativität, Teamwork oder die Fähigkeit zum Problemlösen.
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Neugierig sein, Experimente wagen und zu neuen Erkenntnissen kommen, Fragen formulieren und Antworten verstehen können – die Entwicklung von wissenschaftlichem Denken und Sprachentwicklung sind eng miteinander verknüpft. Die Logopädin Veronika Meiwald vom Deutschen Bundesverband für Logopädie und Dr. Stephan Gühmann von der Stiftung Kinder forschen stellen in einem interaktiven Vortrag Grundprinzipien vor, die sowohl eine alltagsimplizite Sprachförderung als auch eine gute ko-konstruktive Begleitung beim Forschen umsetzbar machen. Nach dem Vortrag entdeckst du ein Naturphänomen und beschäftigst dich in mehreren Übungen mit dem Grundprinzip "Fragen". Dabei erlebst du, vor welchen Herausforderungen sowohl du als Fragende als auch die Kinder bei der Beantwortung deiner Fragen stehen.
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Kinder entdecken Mathematik oft unbewusst – im Spiel, beim Zählen, Sortieren oder Vergleichen. Als pädagogische Fachkraft kannst du aus diesen Situationen wertvolle Lernmomente machen. Indem du mathematische Handlungen sprachlich begleitest, gibst du den Kindern Worte für ihr Tun, stellst Fragen, regst zum Nachdenken an – und hilfst ihnen so, Zusammenhänge zu erkennen und mathematisches Verständnis zu entwickeln. Auf diesem Fachtag erfährst du, warum Mathematik und Sprache untrennbar zusammengehören und erhältst viele Praxisideen für deinen pädagogischen Alltag.
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Wie begleitest du alle Kinder beim Entdecken und Forschen, unabhängig von Sprache, Herkunft und individuellen Voraussetzungen? Um MINT-Bildung im Kita-Alltag inklusiv umzusetzen, braucht es passende Rahmenbedingungen sowie eine Haltung, die Vielfalt als Ressource begreift und auf die Stärken der Kinder schaut. Auf diesem Fachtag bekommst du viele Anregungen, wie du MINT-Lerngelegenheiten und Räume inklusiv gestalten kannst.
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Ob bei der Wahl des Mittagessens, beim Umgang mit kaputtem Spielzeug oder bei gemeinsamen Ausflügen – Fragen rund um Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) stecken in vielen Bereichen des pädagogischen Alltags. Wie könnt ihr gemeinsam mit den Kindern den Alltag in diesem Sinne neu entdecken und vielleicht auch eure pädagogischen Angebote verändern? Wie motiviert ihr Kinder, eigene Ideen zur Zukunftsgestaltung zu entwickeln?
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Was macht einen gelingenden Dialog zwischen Lernbegleitung und Kindern aus? Das regelmäßige Überprüfen, ob alle Beteiligten auf einer gemeinsamen Ebene denken und handeln, bildet hierfür die Grundlage. Erfahren, denken, darüber sprechen, und wieder mehr erfahren ist der entscheidende Kreislauf, der zu Welt- und Sprachverständnis führt. Du forscht selbst und erlebst dabei, wie es gelingt, gleichzeitig sowohl den Sprachverständniserwerb als auch ein altersangepasstes Verständnis für das entdeckende und forschende Lernen zu fördern.
