Vor Ort: "Was bewegt mich? – Körper erkunden, Gefühle verstehen"
Körperliche Bewegung ist eng an Empfindungen geknüpft. Lerne in unserer Fortbildung, wie du mit Kindern den Zusammenhang von Körperwahrnehmung, Gefühlen und Bewegung erkunden kannst.
Muskeln arbeiten meistens im Team. Am Arm lässt sich das gut erforschen: Wenn wir ihn beugen, ist der Bizeps aktiv. Um ihn wieder auszustrecken, brauchen wir den "Gegenspieler"- den Trizeps. Baue mit den Kindern einen Modellarm!
Die Mädchen und Jungen beugen einen Arm und spüren mit der Hand des anderen, wie sich der Bizeps an der Vorderseite des Oberarms anspannt. Dann strecken sie den Arm aus und ertasten den Trizeps an der Rückseite des Oberarms. Je stärker sie ihre Muskeln dabei anspannen, desto deutlicher können sie diese fühlen.
Mit einem Modell können sie dieses Wechselspiel von Beuge- und Streckmuskel noch genauer erforschen. Schaue mit den Kindern vorab in Büchern oder im Internet einfache Illustrationen an. Bevor die Mädchen und Jungen mit dem Bau beginnen, besprecht die Schritte miteinander und klärt mögliche Fragen.

© Discodöner / Stiftung Kinder forschen
Durch das Ziehen an dem jeweiligen Band wird der Arm gebeugt oder gestreckt. Was passiert in der Zeit mit dem anderen Faden bzw. Muskel, wenn ich an dem anderen ziehe? Fordere die Kinder auf, in eigenen Worten zu beschreiben, warum zwei Schnüre bzw. Muskeln für die Bewegung des Arms nötig sind. Was wäre, wenn eine Schnur bzw. ein Muskel fehlen würde? Besprecht auch, wo die Grenzen des selbstgebauten Modells liegen. Was ist anders an einem echten Arm?
Wie verändert sich die Bewegung des Modellarms, wenn die Schnüre straffer oder lockerer sind? Und wie könnte der Modellarm mit zusätzlichen Muskeln erweitert werden?