Nach allen Regeln der Fußballkunst
Jedes Spiel hat seine Regeln. Beim Fußball gibt es sogar welche dafür, wenn jemand die Regeln nicht einhält. Die Kinder erkunden die Funktion von Spielregeln und diskutieren über Fairness und Gerechtigkeit.
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Ihr braucht:
- Zettel und Stifte zum Notieren
So funktioniert's:
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Regeln gibt es nicht nur im sportlichen Wettkampf, sondern auch beim Karten-, Würfel- oder Brettspiel. Welche Spielregeln kennen die Kinder und wofür brauchen sie diese? Sie tragen ihr Wissen zusammen und sortieren Regeln nach ihrem Zweck:
- damit das Spiel funktioniert, z. B. was ist das Ziel und wann hat man gewonnen?
- um das Spiel interessanter zu machen, z. B. wenn man einen Pasch würfelt oder eine besondere Karte zieht.
- wenn etwas Unvorhergesehenes passiert, z. B. wenn es beim Würfelspiel "brennt", also der Würfel schräg steht, sodass die oben liegende Zahl nicht eindeutig zu sehen ist.
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Viele Regeln haben eine "Wenn-dann-Form". Auch beim Fußball gibt es solche Regeln, z. B.:
- Wenn jemand unfair spielt, dann bekommt sie bzw. er eine Warnung: die Gelbe Karte.
- Wenn jemand immer wieder unfair spielt, dann bekommt sie bzw. er die Rote Karte und darf nicht mehr mitspielen.
- Wenn jemand den Ball ins eigene Tor schießt, dann zählt das Tor für das gegnerische Team.
- Wenn jemand den Ball mit der Hand oder dem Arm berührt, dann gibt es einen Freistoß bzw. im eigenen Strafraum einen Elfmeter für die gegnerische Mannschaft. Das gilt natürlich nicht für die Torhüter:innen.
Solche Regeln sind klare Anweisungen. Man kann sie sogar als Computerprogramm, sogenannte Algorithmen, formulieren und damit Roboter gegeneinander Fußball spielen lassen.
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Obwohl die meisten Regeln ganz eindeutig sind, wird beim Fußball viel diskutiert und gestritten, denn wir sind nun mal keine Roboter. Manchmal werden die Spieler:innen dabei so wütend, dass sie die anderen anschreien oder sogar schubsen. Darum gibt es sogar dafür Regeln, z. B. dass man die Entscheidung der Schiedsrichter:innen akzeptieren muss, ganz egal, ob sie gefällt oder nicht. Was denken die Kinder darüber: Sind die Fußballregeln gerecht? Sollte es Ausnahmen geben? Sollten die Schiedsrichter:innen immer das letzte Wort haben? Und wie ist es mit den Gefühlsausbrüchen und Diskussionen – wäre das Fußballspiel ohne sie noch genauso interessant?
