Jahresbericht 2025

Präsenz und digital im Zusammenspiel – Reichweite gezielt stärken

Auch 2025 nutzten pädagogische Fachkräfte die Angebote der Stiftung Kinder forschen und ihrer Netzwerkpartner flexibel und passgenau: digital, in Präsenz und erstmals auch über ausgewählte Partnerplattformen. Bei rund 30 Vernetzungsveranstaltungen und 21 Fachtagen konnten sie die Stiftung vor Ort unkompliziert kennenlernen und direkt mit Angeboten sowie Netzwerken in Kontakt kommen. So erreichte die Stiftung Fachkräfte gezielt dort, wo sie sich informieren, austauschen und weiterbilden. 

Parallel dazu legten erste Testläufe des neuen Netzwerkportals den Grundstein für einen zentralen und übersichtlichen Zugang zu allen Fortbildungs- und Netzwerkangeboten. Künftig werden diese gebündelt an einem Ort auf unserer digitalen Lernplattform Campus verfügbar sein.

Qualität, die trägt – unsere Zertifizierung und Trägeranerkennung

Qualität bleibt ein Schlüssel für die langfristige Wirkung der Bildungsinitiative. 2025 erreichten wir mehrere Meilensteine: Erstmals wurde ein Träger vollumfänglich für gute frühe MINT-Bildung ausgezeichnet. Intensivierte Trägergespräche zeigten Wirkung, da große Organisationen MINT-Bildung zunehmend als Qualitätsstandard im Wettbewerb um Fachkräfte und Familien sehen. 

Auch die Einrichtungszertifizierungen blieben auf hohem Niveau. Mit 225 Erstzertifizierungen verzeichnete die Stiftung den höchsten Wert seit fünf Jahren – ein klares Signal für Investitionen in Bildungsqualität trotz knapper Ressourcen. Die Zertifizierung macht Engagement sichtbar: Als "Haus, in dem Kinder forschen" zeigen Kitas, Horte und Grundschulen, dass sie Neugier, Entdeckungsfreude und forschendes Lernen fest in ihrem Alltag verankern. Die Auszeichnung steht für gelebte Qualität in der frühen MINT-Bildung und würdigt das kontinuierliche Engagement der pädagogischen Fach- und Lehrkräfte. 

Energie von morgen entdecken: MINTmachtage 2025

Die MINTmachtage 2025 widmeten sich dem Thema Zukunftsenergie. Unter dem Motto "ZZZAP! BÄM! Mit Energie in die Zukunft" erforschten die Kinder moderne Energiequellen, die uns einen nachhaltigen Umgang mit unserem Lebensraum Erde ermöglichen. Höhepunkt war der Aktionstag mit bundesweiten Forschungsfesten und dem Festakt in Berlin.

Klare Forderungen an die Politik

Frühkindliche Bildung stärken! Mit diesem Ziel hat die Stiftung 2025 klare Forderungen an die Politik adressiert – u. a. in gemeinsamen Appellen mit unseren Netzwerkpartnern 

und dem Familienbund der Katholiken zur Bundestagswahl, aber auch bei gemeinsamen Kita-Besuchen, z. B. mit den Ministerpräsidenten aus Brandenburg und Rheinland-Pfalz oder den Bildungsminister:innen aus Bremen und dem Saarland.

Erfolgreiche Marketingstrategie

Das Jahr 2025 stand kommunikativ ganz im Zeichen der Zukunftsenergie: Als eine Maßnahme unserer Marketingstrategie haben wir anhand des Schaufenster-Prinzips gezielt Bildungsprodukte aus unserem Gesamtportfolio hervorgehoben, die auf dieses Jahresthema einzahlten. Dabei nutzten wir sowohl bestehende Kommunikationskanäle und -formate als auch neue Vertriebswege und konnten unseren Marketingerfolg gezielt steuern und die Teilnehmergewinnung für unsere Fortbildungen ausbauen.

Neue Website zur Wirkung der Bildungsinitiative

Seit Mitte 2025 stellen wir auf unserer Website die wichtigsten Ergebnisse aus aktuellen Untersuchungen zur Wirkung unserer Angebote vor – von den direkten Ergebnissen bis hin zu den daraus folgenden Veränderungen im pädagogischen Alltag. So wird sichtbar, welchen Unterschied die Teilnahme an unseren Angeboten für unsere Zielgruppe macht.

Basale Kompetenzen in der kindlichen Entwicklung

In einem Workshop mit Wissenschaftler:innen näherten wir uns der Frage, welche Kompetenzen besonders zentral in der Entwicklung eines Kindes sind und welche wir mit unseren Angeboten noch stärker adressieren können. In einem Folgeworkshop mit Akteur:innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft diskutierten wir die wesentlichen Kompetenzen für einen gelingenden Übergang von der Kita in die Schule – und welchen Beitrag verschiedene Akteure leisten müssen, um diese wirksam zu fördern.

Neuer Band der Schriftenreihe erschienen

Wie können Kitas Veränderungs- und Entwicklungsprozesse selbst gestalten und den Wissenstransfer ins Team sicherstellen? Band 18 unserer wissenschaftlichen Schriftenreihe bündelt die Erkenntnisse unseres Projekts "Forum KITA-Entwicklung". Neben den Projektergebnissen wird die Entwicklung und wissenschaftliche Begleitung eines Unterstützungsinstruments für den Lerntransfer (Impuls-Set Kita Entwicklung) vorgestellt.

Neuausrichtung des Internationalen Dialogs

Die Akteur:innen des International Dialogue on STEM Education (IDoS) veranstalteten im Mai 2025 zum Thema "KI in der frühen MINT-Bildung" ein Treffen in Washington, D.C. 
Zudem konzentrierte sich unsere Projektarbeit auf die Suche nach neuen Förder- und Kooperationswegen zum finanziellen Fortbestehen unserer internationalen Arbeit. Es erfolgten diverse Gespräche, ein Strategieworkshop sowie die Planung eines "Erasmus+"-Förderantrags mit Peers aus Finnland und Frankreich.

Das Finanzierungskonzept

Die Stiftung stützt ihre Finanzierung auf drei zentrale Säulen: die institutionelle Förderung durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ, ehemals BMBF), die Partnerstiftungen sowie projektbezogene Förderungen. Alle drei Finanzierungsquellen tragen maßgeblich zum Jahresbudget bei. Auch in Zukunft bleibt es ein strategisches Ziel, diese vielfältige Finanzierungsstruktur nachhaltig zu sichern. Herausfordernd bleibt dabei der Anteil von nur kurz- bis mittelfristig planbaren Einnahmen. Die langfristige institutionelle Förderung durch das BMBFSFJ und die Partnerstiftungen bleiben ein wichtiger Bestandteil des Finanzierungskonzeptes der Stiftung.

Transparenz

Da es der Stiftung sehr wichtig ist, über die Verwendung der ihr zur Verfügung stehenden Mittel transparent zu informieren, geht sie über die gesetzlich vorgeschriebenen Berichtspflichten hinaus. So haben wir uns der Initiative “Transparente Zivilgesellschaft" angeschlossen und uns zur Einhaltung eines Verhaltenskodexes zur Verhinderung von Korruption verpflichtet.

Der Jahresabschluss wurde nach den Rechnungslegungsvorschriften des Handelsgesetzbuches (HGB) für große Kapitalgesellschaften unter Beachtung der Grundsätze ordnungsgemäßer Buchführung erstellt und durch die Baker Tilly GmbH & Co. KG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft geprüft. Der Schwerpunkt der Prüfung lag insbesondere auf der Vollständigkeit und Bewertung der Forderungen, Verbindlichkeiten und Rückstellungen, der periodengerechten Abgrenzung der Aufwendungen und Erträge sowie der Prüfung des Prozesses der Risikoberichterstattung. Dabei wurden sowohl Systemprüfungen des internen Kontrollsystems als auch analytische Prüfungshandlungen und Einzelfallprüfungen vorgenommen. Im Rahmen der Systemprüfung wurden mit Blick auf die festgelegten Prüfungsschwerpunkte Aufbau- und – soweit erforderlich – Funktionsprüfungen des internen Kontrollsystems durchgeführt. Die Wirtschaftsprüfungsgesellschaft hat einen uneingeschränkten Bestätigungsvermerk erteilt.