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Der Klimawandel betrifft uns alle. Auch in der Kita, dem Hort oder der Grundschule sind die Folgen spürbar. 
 

Es ist zu heiß zum Toben, zu stürmisch zum Klettern, zu nass zum Rennen. Kinder nehmen Hitzewellen, Starkregen oder starke Gewitter wahr und haben Fragen. Unsere neue Fortbildung unterstützt dich dabei, die Fragen der Kinder aufzugreifen. Mithilfe des Konzepts Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erfährst du, wie du mit den Mädchen und Jungen altersgerecht über die Klimakrise sprechen kannst und wie ihr Klimaschutz gemeinsam gestalten könnt.

Das erwartet dich

Inhalte der Fortbildung

  • Klimakrise und Klimafolgenanpassung: Fakten und Reflexion
  • Verknüpfung von BNE, Klimaschutz und Klimafolgenanpassung 
  • Auswirkungen der Klimakrise auf die körperliche und psychische Gesundheit
  • Die Methode "Philosophieren mit Kindern" 
  • Praxisideen für die eigene pädagogische Arbeit
    • Wie kannst du gemeinsam mit den Mädchen und Jungen in Bezug auf das Klima ins Handeln kommen? 
    • Was sind die relevantesten Stellschrauben der Klimafolgenanpassung?
    • Wie lässt sich das Entdecken und Forschen in deiner Einrichtung mit BNE, Klimafolgenanpassung und Klimaschutz verknüpfen? 
    • Wie kannst du die Kinder im Umgang mit Klimaveränderungen stärken?
    • Wie kannst du dich und deine Einrichtung vor den Auswirkungen des Klimawandels schützen?
    • Was sind Klimagefühle und wie gehst du damit um?
  • Teilnehmende Kitas, Horte und Grundschulen erhalten in der Fortbildung kostenfrei pädagogische Materialien mit Ideen und Hintergrundinformationen für die Praxis. Das Materialpaket beinhaltet:

    • Grundlegende Kenntnisse zu den Themen BNE, Klimawandel und Klimafolgenanpassung 
    • Einen Einblick in Klimagefühle
    • Ideen für Anknüpfungspunkte im Kita-, Hort- und Grundschulalltag
    • Interesse am pädagogischen Ansatz der Stiftung Kinder forschen 
    • Einen persönlichen Zugang zu Fragen der Nachhaltigkeit 
Ein Mädchen und eine Erzieherin schauen durch eine Lupe

© Steffen Weigelt / Stiftung Kinder forschen

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