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Informatik lässt sich überall entdecken – auch ohne Computer! Mit Neugier und einfachen Materialien erforschst du, wie Muster und Abläufe unseren Alltag prägen. Du gestaltest Pixelbilder, entschlüsselst Geheimbotschaften und verwandelst alltägliche Routinen wie „Waschen – Zähneputzen – Anziehen“ in Programme. Beim Roboterspiel entdeckst du, wie wichtig es ist, dass Kommandos eindeutig sind, um zum Ziel zu kommen. Diese Fortbildung zeigt dir, wie du informatische Grundideen kindgerecht vermittelst – durch eigenes Tun, mit viel Praxisnähe und Spaß.

⚠ Neuer Titel, gleicher Inhalt! Bis Oktober 2025 hieß diese Fortbildung “Informatik entdecken – mit und ohne Computer”. Die Inhalte sind dieselben.

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  • Erkundige dich bei deinem lokalen Fortbildungsanbieter nach dem nächsten Termin. Nutze dafür diese Suche.
  • Die Fortbildungen können geringe Aufwandskosten enthalten. Frage bei deinem lokalen Fortbildungsanbieter nach.
  • Die Teilnahme an diesem Angebot wird für eine Zertifizierung von Kitas, Horten und Grundschulen anerkannt.
  • Du möchtest diese Fortbildung als Inhouse-Fortbildung in deiner Einrichtung buchen? Frage bei deinem lokalen Fortbildungsanbieter nach. 

Inhalte der Fortbildung

  • Abgrenzung informatischer Bildung von Medienbildung
  • Informatik im Alltag entdecken und als Zugang zu informatischer Bildung nutzen
  • Einblicke in verschiedenste Themenfelder der Informatik
  • Methoden informatischer Bildung
  • Praxisideen mit und ohne Computer

Prämiertes Angebot

Dieses Angebot wurde 2022 von MINT vernetzt – dem Dach für außerschulische MINT-Bildung in Deutschland – als Beispiel guter MINT-Bildung ausgezeichnet.

    • Wo begegnet den Kindern Informatik im Alltag?
    • Wie kann ich den Prozess der informatischen Bildung bei Kindern unterstützen?

  • Teilnehmende Kitas, Horte und Grundschulen erhalten in der Fortbildung kostenfrei pädagogische Materialien mit Ideen und Hintergrundinformationen für die Praxis.

    Das Materialpaket beinhaltet:

    • Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern
    • Wissen über informatische prozessbezogene Kompetenzen: Explorieren, Darstellen, Kommunizieren, Strukturieren und Bewerten
    • Kenntnisse über die Funktionsprinzipien der Datenverarbeitung
    • Grundwissen der Informatikdidaktik, um fördernde Lernumgebungen gestalten zu können

    • Interesse am Thema "Lernbegleitung" sowie am Entdecken und Forschen mit Kindern
    • Kenntnisse des pädagogischen Ansatzes der Stiftung Kinder forschen

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